Material para trabajar motricidad fina, gruesa, canciones,
rondas y escuelas para familia

Direcciona el trabajo que el Agente Educativo realizará con toda la comunidad educativa durante el periodo de atención, resulta del análisis de la problemática en que viven las familias y los niños (as) del sector. Siendo garantes de derechos de la niñez se busca la transformación cultural de sus vivencias y creencias, donde los niños actúen como sujetos plenos de derechos, a partir de sus propias potencialidades y prácticas sociales. 

Es una estrategia de aprendizaje que permite llevar a cabo la propuesta en el eje. Permite uno o varios objetivos a través de la puesta en marcha de una serie de acciones, interacciones (madre comunitaria - niños) y recursos. Además constituye situaciones funcionales de la vida real en la que los niños y niñas se enfrentan con la realidad del mundo externo a través de la acción. 

Son todos los pasos que se deben tener en cuenta para desarrollar un proceso lógico y normal:

• NOMBRE DEL PROYECTO: Este se deduce del tema central a trabajar.
• JUSTIFICACIÓN: Es indicar la importancia que tiene el proyecto que se va a trabajar tanto para los niños y niñas, su familia, la comunidad y el Hogar Comunitario. Expresar las razones por las que se presenta, mostrando las ventajas que trae y puntualizando las metas a alcanzar; bien sean Sociales, Educativos, Culturales, Deportivas y de rescate entre otras.
• TEMAS: Se derivan del tema central o nombre del proyecto que sería el que recoge todos los contenidos a trabajar durante el tiempo que dure el proyecto. Debemos destacar que los temas tienen que ver mucho con la visión de su papel como Madre Comunitaria y el grupo de niños y niñas que tenga a cargo.