En la unidad 2 el concepto de Salud Sexual de acuerdo a la Organización Panamericana de la Salud (2001) se definía como la «experiencia del proceso continuo de! bienestar físico, psicológico y sociocultural en relación con la Sexualidad».
Para que esto sea una realidad, es importante que los derechos sexuales y reproductivos no sólo sean conocidos por la Gente Joven sino que también reconocidos y defendidos por la sociedad.
Entre estos Derechos está el disfrutar de su cuerpo, sentir afecto e identidad para el desarrollo personal y social y esto se manifiesta en fantasías, deseos, experiencias gratificantes con el cuerpo, con su género, aceptación de su orientación sexual (heterosexual, bisexual y homosexual), en el amor hacia y de los demás, y en la alegría de sentir la compañía de sus iguales.
El ser humano tiene etapas de autoconocimientos. A las pocas semanas de nacido, el bebé se entretiene horas enteras observando sus manos con gran «atención». Luego explora su cuerpo, se mira a! espejo. Aquí pasa de su etapa egocósmica (donde no existe sino él y allí incluye a todos los que se acercan sin diferenciar su yo y el de los demás) para entrar en el periodo egocéntrico: allí aparece su cuerpo y sus sensaciones neutras y placenteras como ejes de su vida. Descubre que existen zonas en su cuerpo que producen más disfrute y agrado que otras; goza con sus primeras masturbaciones sensoriales, alejadas de toda referencia moral. Por esto, cuando un niño o niña estén tocándose cualquier parte de su cuerpo, déjelo tranquilo. Es su cuerpo y todo el cuerpo es maravillosamente bueno y santo. Respétele el derecho de curiosearse y de sentirse.
Posterior a la etapa egocéntrica viene la fase relacional: ya reconoce que existen otras personas: sus padres, sus hermanitos y otros niños. Comienza esta fase comparativa donde a todo momento está viendo sí lo que él tiene lo tienen los demás. Ve cómo son las manos de los demás y cómo son las suyas, el color de los ojos, las nalgas, el ombligo y se autorreferencia. En fin, todo su cuerpo. Allí encuentra sus genitales y los compara. Observa que las niñas y los niños son diferentes y quiere comprobarlo. Este es un derecho fundamental, donde la actitud sana y respetuosa de sus padres consolida en el niño o niña un sentido de autocuidado.
Es la etapa de los tres o cuatro años donde los padres suelen enseñarle que sus partes «íntimas» son más delicadas y nadie extraño debe tocarlas. Y esto es correcto. En la unidad 3 se afirma: «Los niños y las niñas exigimos respeto» y el objetivo era ese exactamente: prevenir el abuso sexual en los menores.
Siempre se ha afirmado que cuando los niños y las niñas siendo de parecida edad se miran o se tocan, o tienen juegos sexuales, esto no causa ningún trauma ni provocan tendencias homosexuales o sádicas y menos masoquistas. Solo están explorando, conociendo ese gran mundo que se llama cuerpo. Es parte del conocimiento del cuerpo. Al llegara edades de 9, 10, 11 años, comienza de nuevo un resurgir de la curiosidad sobre su cuerpo. Vienen los cambios: e] crecimiento físico que incluye el crecimiento del pene, de los senos y todas las características físicas propias de la pubertad.
Simultáneamente van apareciendo sensaciones erógenas, provocadas por la hipersecresión hormonal, acompañadas con sueños eróticos y húmedos que se distensionan con la masturbación, con las fantasías, con las miradas hacia su alrededor: no solo sobre el «otro» sexo, sino que empiezan con una etapa homosocial: se enamoran de sus amigos o amigas del mismo sexo, tienen fantasías de no separarse nunca, quieren estar a todo momento juntos, tienen sus secretos, y con alguna frecuencia se tocan los genitales, se ¡os comparan y les encanta hasta dormir juntos para sentirla intimidad. Esto no señala necesariamente tendencias homosexuales sino etapas de autoconocimiento y de afirmación de su propio cuerpo.
Preguntas indirectas entre ellos, comentarios en clase en tercera persona («yo tengo un amigo que...,»). Son momentos tan importantes para que los adultos lleguen con respuestas claras, respetuosas de sus temores y miedos. En esta etapa de la pubertad (9-13 años) es cuando necesitan más acercamiento de sus padres y de sus docentes con el diálogo transparente y directo. Es preferible que conozcan la realidad de su cuerpo, tal como es y no envuelto en la tabúes, mitos y malicia sexofóbica de muchos adultos inadecuadamente educados en lo sexual. Nunca la verdad hace daño cuando es explicada al nivel de las personas que preguntan.
Por lo genera!, la gente joven tiene algún conocimiento de su aparato reproductor, pero es muy importante que sea un conocimiento científico, claro y sencillo que les proporcione seguridad en el ejercicio de su sexualidad. Este el es objetivo de esta cartilla «Conociendo nuestro cuerpo».
